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走出职业教育的瓶颈 实现教育本质的回归——论心理健康教育及辅导在职业教育中的重要性
走出职业教育的瓶颈 实现教育本质的回归——论心理健康教育及辅导在职业教育中的重要性
作者:
翁维雅
陶建雪
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
职业教育
辅导
教育本质
心理健康
摘要:
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篇名
走出职业教育的瓶颈 实现教育本质的回归——论心理健康教育及辅导在职业教育中的重要性
来源期刊
公共行政与人力资源
学科
教育
关键词
职业教育
辅导
教育本质
心理健康
年,卷(期)
2007,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
32-34
页数
3页
分类号
G71
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
陶建雪
13
20
3.0
4.0
2
翁维雅
11
11
2.0
3.0
传播情况
被引次数趋势
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2007(0)
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辅导
教育本质
心理健康
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
公共行政与人力资源
主办单位:
上海公共行政与人力资源研究所
出版周期:
双月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
上海乌鲁木齐南路158号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
1169
总下载数(次)
11
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