谈如何听课

• 作者: 黄玉花
• 来源期刊: 宁夏教育
• 年，卷（期）: 2007,（6）
• 所属期刊栏目: 教育杂谈
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

听课是教师参与教研活动的一种重要内容,也是教师相互交流的一种有效形式.当前听课中存在一些问题,有的教师不是为提高自我而听课,而是为完成任务而听课,其表现为:面面俱到--有的教师在听课过程中,不知道该怎样做记录,把做课教师教学中的板书、出示的例题,甚至师生间的对话都要一一记下,根本看不出自己的简记,并借此形成有感而记,有悟而记,有想而记.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄玉花		1	0	0.0	0.0