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摘要:
经济统计学是一门实用性很强的方法论科学,本文就当前经济统计学教材中存在的面向对象不清晰、时代感差、应用性低等问题提出教材改革的新思路,认为经济统计学教材内容拓展与改革应该走与时俱进、结合国情、以人为本和坚持实用导向的道路.
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文献信息
篇名 关于经济统计学教材内容拓展与改革的思考
来源期刊 统计教育 学科
关键词 经济统计学 内容拓展 教材改革
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目 特稿
研究方向 页码范围 4-5
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 顾六宝 河北大学经济学院 50 427 12.0 19.0
2 陈峰 河北大学经济学院 6 11 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
经济统计学
内容拓展
教材改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
统计教育
月刊
1005-5762
11-3215/G4
大16开
北京市西城区月坛南街75号
82-681
1993
chi
出版文献量(篇)
307
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1
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1866
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