关于农林院校生物统计学教学改革突破口的思考

• 作者: 丘清燕
• 来源期刊: 安徽农业科学
• 学科: 农学
• 关键词: 生物统计学 教学改革 实效性
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 所属期刊栏目: 农业管理·农业教育
• 页码范围: 278-279,282
• 页数: 3页
• 分类号: S-01
• 字数: 3751字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0517-6611.2019.20.076

摘要

生物统计学是农林院校本科生必修的一门专业基础课,具有较强的理论性和实践性.当前,这门课教学中遇到以下问题:教材中数学公式复杂和概念定理繁多;教师教学中机械地灌输理论知识,课本知识内容陈旧;对学生考核方式老套,缺少对实践技能的考察.因此,改革以存在问题为突破口,需要更加注重选用优秀的教材,改进教学方法,引入"启发式"教学手段,注重实践操作,在考核方式上加重对动手能力的考察.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丘清燕	福建农林大学林学院	2	0	0.0	0.0