浅谈地名在常州初中历史教学中的应用

• 作者: 何文
• 来源期刊: 中学历史教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 常州地名 历史教学 价值 应用
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 页码范围: 31-33
• 页数: 3页
• 分类号: G633.51

摘要

新课程提倡历史教师要善于挖掘教学资源，并将这些资源用于课堂教学。地名是人类社会活动在其发展过程中的一定时期的产物。它通常能反映出当时的某些自然特征和历史背景的状况，甚至史事本身的某些侧面或具体细节，从而在一定程度上展现着该地的历史特征。

作者信息

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1	何文		6	0	0.0	0.0