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摘要:
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高中音乐鉴赏课教学方式应该灵活多样
高中
音乐鉴赏
教学方法
灵活多样
新护士个性化培训的研究与应用
新护士
个性化培训
核心能力
护理管理
散论个性化教育
个性化教育
富涵人性
张扬个性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 教师培训方式要坚持灵活多样、个性化
来源期刊 贵州科技工程职业学院学报 学科 教育
关键词 教师培训 个性化 专业化发展 行政管理部门 教育资源 教育培训 大学 教研
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23
页数 1页 分类号 G451.2
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
教师培训
个性化
专业化发展
行政管理部门
教育资源
教育培训
大学
教研
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
贵州科技工程职业学院学报
季刊
贵州省贵阳市白云大道松岭路49号
出版文献量(篇)
264
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