浅析转变学生英语学习方式

• 作者: 杜吉萍
• 来源期刊: 山西农业大学学报(自然科学版)
• 关键词: 转变 英语学习 方式
• 年，卷（期）: 2007,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 194-196
• 页数: 3页
• 分类号: G420
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-8151.2007.06.034

摘要

从人性的角度,教育心理学的角度,推进素质教育的角度进行分析后,更加明白学生是学习和发展的主体.关注学生的个体差异和不同的学习需求爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式势在必行.教师在组织教学时就应该时刻围绕这一新理念展开.无论是教学内容的确定,还是教学方法的选择, 都应有助于这种学习方式的形成.