我国“综合实践活动”与“日本综合学习时间”之比较

• 作者: 杨璐
• 来源期刊: 淄博师专学报
• 学科: 教育
• 关键词: 综合实践活动 综合学习时间 综合学习
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 页码范围: 14-17
• 页数: 4页
• 分类号: G629.21

摘要

中国新课程改革的亮点之一“综合实践活动”，从实施之初就引起了广泛关注。日本以发展“生存能力”为目标的“综合学习时间”也从2002年起在全国范围内开设。从本质上来看，中国与日本政治体制不同，“综合实践活动”也与“综合学习时间”在实施背景、课程的目标、内容等方面有诸多差异．但中日这两大课程都强调学生能力的培养，要求赋予学校、教师、学生相应的自主权、选择权，包括学校直接管理、教师和学生自行研制和学生自我研究学习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨璐	华东师范大学课程与教学研究所	10	4	1.0	1.0