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文言文教学应建立科学的常用词体系
文言文教学应建立科学的常用词体系
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摘要：
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文言文教学应多点“文”的色彩
文言文教学
“文”
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“言”
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文言文教学应重“文”
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文言文教学
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文献信息
| 篇名 | 文言文教学应建立科学的常用词体系 | ||
| 来源期刊 | 中学语文（上旬·教学大参考） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2007,（6） | 所属期刊栏目 | 阅读教学 |
| 研究方向 | 页码范围 | 23-24 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G63 |
| 字数 | 3172字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1000-419X.2007.06.008 | ||
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中学语文(上旬·教学大参考)
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