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摘要:
【正】一、计算教学需要恰当的主题图与情景主题图与情景的创设是新课改带给计算教学的生机,它改变了传统计算教学的枯燥、乏味,使计算教学与现实生活紧密联系起来,但是主题图与情景的丰富多彩也需我们教师理性思考、合理引导,否则就会失去实际意义。
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文献信息
篇名 计算教学中算法多样化的尝试
来源期刊 湖南农业大学学报:社会科学版.素质教育研究 学科 教育
关键词 传统计算 算理 现实生活 巩固练习 退位减法 数学计算 知识的巩固 思维能力 课分 上课铃
年,卷(期) hnnydxxbshkxbszjyyj_2007,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 96-96
页数 1页 分类号 G623.5
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何翠妃 2 0 0.0 0.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
传统计算
算理
现实生活
巩固练习
退位减法
数学计算
知识的巩固
思维能力
课分
上课铃
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南农业大学学报(社会科学版.素质教育研究)
双月刊
1009-2013
43-1352/C
16开
长沙市芙蓉区
2007
chi
出版文献量(篇)
673
总下载数(次)
2
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