作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在日语词语教学中,应如何解决日语词语的难记、易忘的问题呢?笔者认为,应遵循记忆规律,通过开发学生记忆潜能,传授记忆策略和方法等措施,培养学生的记忆能力的办法加以解决。
推荐文章
试谈日语中的类"ATA"词语的翻译技巧
日语
类'ATA'词语
翻译技巧
高中日语教学中如何培养学生的自主学习能力
高中教学
日语专业
自主学习
高职日语专业学生自主学习能力培养方式研究
高职日语
自主学习能力
日语教学
元认知策略下高校日语阅读自主学习能力的培养
元认知策略
日语阅读
自主学习能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈日语词语学习记忆能力的培养
来源期刊 教育科学论坛:下半月刊 学科 教育
关键词 记忆能力 记忆潜能 有意记忆 记忆策略和方法
年,卷(期) jykxltxbyk_2007,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号 G642.41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘玉茹 西华大学外国语学院日语系 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
记忆能力
记忆潜能
有意记忆
记忆策略和方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育科学论坛:下半月刊
月刊
1673-4289
51-1696/G4
四川成都市双流航空港黄荆路11号
出版文献量(篇)
106
总下载数(次)
1
论文1v1指导