由“误＂到“悟＂：职高学生学习数学的新起点

• 作者: 李维花
• 来源期刊: 数学教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 职高学生 学习数学 《学记》 问题提出 长善救失 教育学 学习者 教师
• 年，卷（期）: sxjyyjc,（2）
• 页码范围: 34
• 页数: 1页
• 分类号: G718.2

摘要

1问题提出我国最早的教育学专著《学记》指出，“学者有四失，教者必知之．人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止．此四者，心之莫同也．”即学习者有4种缺点或过失，教师不可以不知道．有的学生缺点是贪多务得，有的学生缺点是孤陋寡闻，有的学生缺点是不求甚解，有的学生缺点是畏难而退．产生这4类缺点的原因是因为学生的心性不同．作为教师要“长善救失”，即教师要在了解学生心性的基础上，发扬学生的优点矫正学生的缺点．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李维花		1	0	0.0	0.0