热动专业课程设置——浅谈心理学指导下的热动专业课程体系设置

• 作者: 李端勇 欧阳琼
• 来源期刊: 武汉工程大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 心理学 课程 目标
• 年，卷（期）: 2007,（6）
• 所属期刊栏目: 人力与人才资源开发专栏
• 页码范围: 78-80
• 页数: 3页
• 分类号: G423.02
• 字数: 3729字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2869.2007.06.026

摘要

心理学历来对学校课程具有重大影响,心理学的原理及研究成果,常常被用来作为各种课程抉择的依据.依据心理学分析和知识更新速度,大学教育的课程设置的一个重要目标是实现各种能力培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李端勇	武汉工程大学理学院	13	56	5.0	6.0
2	欧阳琼	武汉工程大学教务处	10	43	3.0	6.0