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摘要:
本文首先讨论了"任务驱动"教学法的基本特征,然后结合五年制高职计算机专业课程的特点,深入浅出地讨论了如何在专业课程教学中实施"任务驱动"教学法,对指导五年制高职计算机专业的教学具有一定的指导意义.
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文献信息
篇名 浅论"任务驱动"在五年制高职计算机专业教学中的应用
来源期刊 办公自动化(综合版) 学科 工学
关键词 任务驱动 五年制高职 计算机专业课程
年,卷(期) 2007,(11) 所属期刊栏目 教育·科普
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号 TP3
字数 3000字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-001X-B.2007.11.021
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许波勇 44 67 4.0 7.0
2 郑惠娟 3 30 1.0 3.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (1)
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1996(1)
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2003(1)
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
任务驱动
五年制高职
计算机专业课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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月刊
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