基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文试图探索高校心理健康教育的新模式,提出"全员发展模式"的理念,构建"自身求发展,教学促发展,环境促发展"的多层次发展模式并提出具体措施.
推荐文章
高校心理健康教育模式探析
高校
心理健康
教育模式
高校心理健康教育模式的理论探索
高等学校
心理健康
教育模式
高校心理健康教育模式探析
高校
心理健康
教育模式
当前高校心理健康教育模式反思与建构
大学生心理健康教育模式
反思
建构
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 构建高校心理健康教育的全员发展模式
来源期刊 安徽科技学院学报 学科 教育
关键词 心理健康教育 全员发展模式 高校
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目 其它
研究方向 页码范围 77-79
页数 3页 分类号 G641
字数 3689字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-8772.2007.05.020
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2011(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
心理健康教育
全员发展模式
高校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽科技学院学报
双月刊
1673-8772
34-1300/N
16开
安徽省凤阳县东华路9号
1984
chi
出版文献量(篇)
3123
总下载数(次)
7
总被引数(次)
12045
论文1v1指导