互动研讨法在《队列教学法》教学中的应用研究

• 作者: 洪源
• 来源期刊: 训练与科技
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 所属期刊栏目: 教学改革与实践
• 页码范围: 48-50,58
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

《队列教学法》课程是我院针对毕业学员适应部队建设需求,胜任第一任职、做好本职工作所需的综合素质和能力而开设的一门重要的课程.其教学目的是培养学员的组织指挥能力和综合素质,培养学员在军事训练中会讲、会做、会示范、会做思想工作等军事教练员应具备的"四会"能力.在以往按传统方法教学中,教员把常用练法和教法都一一列举出来,学员机械地按照教员讲解的去组织,依赖思想很严重,造成组训时,教员满场去指导、提示,学员是照抄照搬教员的方法.这种教学法既费时又费力,且教学效果不好,不能有效地促进"四会"能力的培养.对此,根据任职教育条件下的教学要求,通过几年来的教学探索研究和实践,我们在教学中大胆革新,采用"互动研讨法"实施组训,经过教学实验研究论证和实践应用,均取得了显著的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	洪源	汽车管理学院军事共同科目教研室	1	0	0.0	0.0