PBL教学法在解剖学教学中的应用研究

• 作者: 王辉
• 来源期刊: 中国当代医药
• 学科: 医学
• 关键词: PBL教学法 解剖学 教学
• 年，卷（期）: 2010,（35）
• 页码范围: 124-125
• 分类号: R322
• 字数: 1697字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4721.2010.35.084

摘要

目的:研究PBL教学法在解剖学教学中的应用效果.方法:选取南阳医学高等专科学校2008级临床医学3、4班学生作为研究对象,其中3班(106人)为观察组,采用PBL教学法;4班(106人)为对照组,采用传统讲授法.结果:观察组的理论考试成绩和实验考试成绩均显著高于对照组,P＜0.01.结论:PBL教学法优于传统教学法,值得推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王辉	南阳医学高等专科学校基础医学部	19	96	7.0	9.0