主观和客观两种方法评价南充市中学教师的亚健康状态

• 作者: 兰亚佳 吴思英 张学锋 李健 王治明 王绵珍
• 来源期刊: 卫生研究
• 学科: 医学
• 关键词: 亚健康 超高倍显微诊断 中学教师
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 所属期刊栏目: 调查研究
• 页码范围: 603-605
• 页数: 3页
• 分类号: R195|G635.104
• 字数: 3175字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-8020.2007.05.022

摘要

目的 从主观和客观两个方面评价中学教师的亚健康状态.方法 按整群随机抽样方法,以亚健康状态自制量表从主观方面对693名中学教师(研究组)和970名其他行业在职人员(对照组)的亚健康状态进行评价,并按性别、年龄分层,分别从研究组和对照组抽取部分研究对象,采用超高倍显微诊断仪从客观方面对亚健康状态进行评价,同时对两种方法进行比较.结果 (1)亚健康状态自制量表具有较好的信度和效度,且亚健康状态自制量表和布氏超高倍显微镜诊断亚健康状态这两种方法的一致性较强;(2)中学教师亚健康状态发生率(58.8%)高于对照人群(50.0%)(P＜0.05);女性教师亚健康状态发生率(60.9%)高于男性教师(55.9%)(P＜0.05);30～45岁组教师亚健康状态发生率(73.0%)明显高于其他年龄段教师(P＜0.05).结论 中学教师是亚健康状态的易感人群.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李健	川北医学院预防医学教研室	93	1103	16.0	31.0
2	王绵珍	四川大学华西公共卫生学院劳动卫生学教研室	116	1366	20.0	29.0
3	王治明	四川大学华西公共卫生学院劳动卫生学教研室	113	1637	22.0	33.0
4	兰亚佳	四川大学华西公共卫生学院劳动卫生学教研室	181	2072	24.0	36.0
5	吴思英	福建医科大学公共卫生学院流行病与卫生统计学系	62	730	15.0	24.0
6	张学锋	川北医学院预防医学教研室	38	255	8.0	13.0