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高职教师的职业倦怠成因及对策
高职教师的职业倦怠成因及对策
作者:
钭启升
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高职教师
职业倦怠
成因
对策
摘要:
针对高职教师产生职业倦怠的原因主要是职业压力、角色冲突、社会环境、个体心理因素、管理体制的欠缺及学生素质的影响等,提出帮助高职教师摆脱职业倦怠的对策,使教师能够体会到职业的温暖,提高职业意识,形成良好的职业动机和职业信心.
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内容分析
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文献信息
篇名
高职教师的职业倦怠成因及对策
来源期刊
重庆工学院学报(社会科学版)
学科
教育
关键词
高职教师
职业倦怠
成因
对策
年,卷(期)
2007,(11)
所属期刊栏目
教育纵横
研究方向
页码范围
155-157
页数
3页
分类号
G648
字数
3668字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1674-8425.2007.11.043
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
钭启升
12
59
3.0
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高职教师
职业倦怠
成因
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆理工大学学报(社会科学版)
主办单位:
重庆理工大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1674-8425
CN:
50-1205/T
开本:
出版地:
重庆杨家坪重庆理工大学期刊社
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
5065
总下载数(次)
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