正视倦怠感化解教师忧--农村中小学教师职业倦怠的成因及对策探析

• 作者: 张国强
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 农村教师 职业倦怠 成因 对策
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 94-94,95
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

研究表明，教师是当今行业中压力最大的职业之一，教师作为服务于学生的职业群体，尤其是农村中小学教师，最易产生职业倦怠。其形成因素大致有：社会环境因素、学校因素、职业及个体特征因素。应对这种职业倦怠的措施主要有：建立良好的社会支持系统，提高教师工资待遇，改善工作环境，培养健康人格等。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张国强		1	0	0.0	0.0