成都市“80后”小学教师职业倦怠研究与现状调查

• 作者: 王姝绘
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 成都市 “80后”小学教师 职业倦怠 职业生涯周期
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 教师教育与发展
• 页码范围: 51-54
• 页数: 4页
• 分类号: G451.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2012.03.015

摘要

将教师职业倦怠研究对象设定为热点＂80后＂,通过实证研究发现成都市＂80后＂小学教师存在职业倦怠,其情绪衰竭、低成就感表现程度中等,非人性化程度较前两维度略低。依据教师职业生涯周期理论和教师职业倦怠理论,梳理职业倦怠数据,并与＂60后＂、＂70后＂相关数据比较,分析出成都市＂80后＂小学教师职业倦怠具有的独特性和代际特质。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王姝绘	成都大学外国语学院	4	11	1.0	3.0