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摘要:
新语文教学改革”是教育部“十一五”重点课题,是在教育部“十五”重点课题“小学语文作文先导式教学改革实验”基础上的继续和深入。它依托于“作文先导式”教学的研究基础,在继续实行原有实验的前提下,将研究对象由小学低段(1—2年级)转向小学中段(3-4年级),并探索语文教学的新思路和新方法。
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小学语文
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文献信息
篇名 解读小学新语文教学改革实验
来源期刊 浙江教育科学 学科 教育
关键词 教学改革实验 语文教学改革 小学语文 “作文先导式”教学 解读 重点课题 “十一五” “十五”
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-18
页数 4页 分类号 G420
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
教学改革实验
语文教学改革
小学语文
“作文先导式”教学
解读
重点课题
“十一五”
“十五”
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江教育科学
双月刊
大16开
杭州市学院路35号浙江教育综合大楼507
1985
chi
出版文献量(篇)
3551
总下载数(次)
16
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2835
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