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让抽象函数不再抽象
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摘要：
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让思维在抽象中飞翔
小组合作
抽象函数
思维飞翔
抽象函数问题解法归纳
抽象函数
转化思想
数形结合
几个抽象函数的简单分析
抽象
奇偶性
定义域
周期
高中抽象函数学习困难的教学对策研究
函数
抽象函数
学习困难
教学策略
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期刊影响力
高中数理化
主办单位：
北京师范大学
出版周期：
半月刊
ISSN：
1007-8312
CN：
11-3866/G4
开本：
大16开
出版地：
北京市
邮发代号：
82-656
创刊时间：
1998
语种：
chi
出版文献量（篇）
12536
总下载数（次）
9
总被引数（次）
2363
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