"思想道德修养与法律基础"课实施教学中的矛盾及解决策略

• 作者: 李大健
• 来源期刊: 思想理论教育导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 思想道德修养与法律基础 教学 矛盾 对策
• 年，卷（期）: 2007,（10）
• 所属期刊栏目: 道德与法研究
• 页码范围: 33-37
• 页数: 5页
• 分类号: G641
• 字数: 8448字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-2528.2007.10.007

摘要

当前,"思想道德修养与法律基础"课教学存在着一些矛盾,即教材内容"多"与"实"的矛盾;上大课与因材施教的矛盾;教学方法老套与道德教育规律的矛盾;考试形式单一与客观评价学生道德和法律素质的矛盾.要解决这些矛盾和问题,领导重视是关键,改进教学方法是重点,教师人格导引是基础,优化考核方式是手段.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李大健	湖南理工学院社科部	65	288	11.0	16.0