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摘要:
【正】信息技术与数学教学的整合,将极大地改变数学教师的工作方式、教学方式、教学模式乃至教学观念,也将极大地改变学生的学习方式,影响学生的思维习惯。
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探讨小学数学与信息技术整合应注意的问题
小学数学
信息技术整合
教学服务
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新课改下化学教学中应关注的几个问题
新课改
引导发现法
评价主体
初中数学教学与信息技术的整合
整合
多媒体
软硬件
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 论信息技术与数学教学整合应关注的几个问题
来源期刊 浙江教育技术 学科 教育
关键词 信息技术 教学整合 学习活动 自主学习 几何画板 传统教学手段 切割线定理 切线长定理 学习效率
年,卷(期) 2007,(Z1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-30
页数 3页 分类号 G633.6
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
教学整合
学习活动
自主学习
几何画板
传统教学手段
切割线定理
切线长定理
学习效率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江教育技术
双月刊
16开
1986
chi
出版文献量(篇)
2243
总下载数(次)
26
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1602
论文1v1指导