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高中生物实验技能——建立模型案例分析
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摘要：
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高中生物实验题的解法分析
高中
生物实验
解法
浅谈高中生物实验教学共同体的建立
生物实验
教学团队
教学共同体
加强高中生物实验的优化教学
高中生物
实验
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高中生物实验教学现状分析
高中生物学
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期刊影响力
中小学实验与装备
主办单位：
湖北省教育技术装备处
湖北省教育考试院
出版周期：
双月刊
ISSN：
1673-6869
CN：
42-1685/N
开本：
16开
出版地：
湖北省武汉市洪山区桂元路5号
邮发代号：
创刊时间：
1991
语种：
chi
出版文献量（篇）
5022
总下载数（次）
3
总被引数（次）
2327
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