本科英语专业泛读教学模式探讨

• 作者: 韩红梅
• 来源期刊: 防灾科技学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 泛读教学模式 心理语言学理论 图式理论
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 所属期刊栏目: 高校教学研究
• 页码范围: 116-119
• 页数: 4页
• 分类号: G642.4
• 字数: 4211字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8047.2007.04.031

摘要

泛读课是本科英语专业教学中的一门基础课,对培养学生的独立阅读能力起着非常重要的作用.本文以古德曼等人的心理语言学理论和鲁姆哈特的图式理论为基础,结合笔者的教学实践,同时在参考了多所院校泛读教学经验之后,试图提出一种实际可行的本科英语泛读教学模式,希望能对其他泛读教师有参考价值.