“书潮”式英语专业泛读教学的功效

• 作者: 尚蔓蔓 王世庆
• 来源期刊: 河北民族师范学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: “书潮” 英语泛读 阅读动机 英语专业学生
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 教育·教学
• 页码范围: 98-100
• 页数: 3页
• 分类号: G420
• 字数: 3488字
• 语种: 中文

摘要

以阅读动机同卷、泛读测试及半结构式访谈为研究工具,用实证数据检验了“书潮”泛读教学项目对英语专业学生阅读动机以及泛读成绩造成的影响.102名大一学生被分成实验组和控制组.在实验组实施“书潮”式泛读教学,控制组则采用传统教学模式.研究发现,实验组与控制组在阅读动机后测存在显著性差异,但后测泛读成绩并没有出现显著差异.访谈数据显示,多数学生对“书潮”式泛读持积极肯定态度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王世庆	天津外国语大学英语学院	12	127	6.0	11.0
2	尚蔓蔓	天津外国语大学研究生部	1	0	0.0	0.0