多媒体网络环境下促进小学生自主学习策略初探

• 作者: 舒亚萍
• 来源期刊: 浙江教育技术
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体网络环境 自主学习策略 学习过程 自我导向 自我激励 能力需要 自我监控 网络资源 数学情境
• 年，卷（期）: 2007,（Z1）
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

【正】《基础教育课程改革纲要》提出要转变学生的学习方式,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。自主学习是《纲要》所积极倡导的重要学习方式之一。教育心理学指出:自主学习就是"自我导向、自我激励、自我

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1	舒亚萍		1	0	0.0	0.0