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摘要:
“作文难呀!”这是老师与孩子们共同的心声。为什么我们不尝试走一条新的路,扔掉身上沉重的包袱(作文的条条框框),伴着轻松的心情,踏着欢快的步子,开始快乐作文之旅呢?本人尝试着进行了快乐作文教学的探索,一步一个脚印,摸索着前进,颇有收获。在这里,呈上一些精彩镜头,与大家一起分享。
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文献信息
篇名 让孩子快乐起来,才能促使他们笔尖飞扬
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 快乐作文 孩子 作文教学 心声 老师
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号 G623.24
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾淑筠 1 0 0.0 0.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
快乐作文
孩子
作文教学
心声
老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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