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摘要:
在生物学教学中,常会遇到对一些课本问题的再思考.针对一些典型问题,教师在平时的教学中,应注意培养学生深入思考问题的习惯,使学生进一步弄清问题的本质,从而才能正确运用所学知识解决相应的问题.
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文献信息
篇名 对高中生物学教学中几个典型问题的探讨
来源期刊 生物学教学 学科 教育
关键词 产热与散热 供能系统 纯合子 还原糖
年,卷(期) 2007,(8) 所属期刊栏目 考试与命题
研究方向 页码范围 55-57
页数 3页 分类号 G63
字数 4383字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-7549.2007.08.032
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 左延柏 28 10 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
产热与散热
供能系统
纯合子
还原糖
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生物学教学
月刊
1004-7549
31-1009/G4
大16开
上海市中山北路3663号
4-450
1958
chi
出版文献量(篇)
10898
总下载数(次)
45
总被引数(次)
19234
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