多媒体英语课堂教学中存在的问题与对策

• 作者: 袁巧丽
• 来源期刊: 湖南科技学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 建构主义学习理论 多媒体教学 学习环境
• 年，卷（期）: 2007,（8）
• 所属期刊栏目: 教育学
• 页码范围: 159-161
• 页数: 3页
• 分类号: G623.31
• 字数: 4139字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2219.2007.08.055

摘要

文章从皮亚杰的建构主义学习理论入手,分析了目前大学英语多媒体课堂教学中存在的问题,并根据建构主义的情境、协作、会话和意义建构四要素提出相应的教学策略,以提高多媒体英语教学的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁巧丽	洛阳大学外语学院	6	5	1.0	2.0