发挥医古文课的文化导向作用——再谈医古文学科的内涵建设

• 作者: 赖文
• 来源期刊: 中医药文化
• 学科: 教育
• 关键词: 医古文 文化 教学
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 35-37
• 页数: 3页
• 分类号: G64
• 字数: 2875字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-6281.2007.01.014

摘要

医古文教材文选中,蕴涵着许多优秀传统文化亮点.在文选教学中,择生动、精辟,能体现中国古代优秀学人胸襟志向、气节情操、学术精神和治学方法,对学生做人、做学问有启迪和教益者,揭其精华,略加拓展,点拨一二,使医古文课在发挥古汉语、中医古文献学术"窗口"作用和中医古文献导读作用的同时,成为传承中华民族优秀文化的载体,让学生在学习知识的同时受到良好的文化熏陶.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赖文	广州中医药大学医古文教研室	35	332	10.0	17.0