倡导阅读反思 提高阅读质量

• 作者: 贾巧玲 陈婉娟
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读反思 阅读质量 心理学研究 自我提问 阅读能力 爱因斯坦 问题意识 思维
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 页码范围: 11-12
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23

摘要

一、在自我提问中反思，提高阅读能力 爱因斯坦说：“提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。”心理学研究表明：问题意识是思维的起点，没有问题的思维是肤浅的、被动的思维。只有当个体活动感到自己需要问个“为什么”“是什么”“怎么办”的时候，思维才算真正启动。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾巧玲		1	0	0.0	0.0
2	陈婉娟		1	0	0.0	0.0