信息技术与课程整合的理论思考

• 作者: 刘苏男
• 来源期刊: 应用能源技术
• 学科: 工学
• 关键词: 信息技术 课程整合 理论 思考
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 所属期刊栏目: 信息技术
• 页码范围: 45-47
• 页数: 3页
• 分类号: TP311.13
• 字数: 3864字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-3230.2007.05.016

摘要

以计算机为核心的信息技术若能与各学科的课程加以有机整合,确实可以具有优化教育、教学过程的多种宝贵特性,这些特性的集中体现就是能充分发挥学生的主动性与创造性,从而为学生创新能力和信息能力的培养营造最理想的教学环境.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘苏男		4	25	2.0	4.0