正向行为支持的特点分析

• 作者: 罗婧
• 来源期刊: 中国特殊教育
• 学科: 教育
• 关键词: 正向行为支持 特点 不适当行为
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 所属期刊栏目: 康复与训练研究
• 页码范围: 57-61
• 页数: 5页
• 分类号: G760
• 字数: 6465字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-3728.2007.03.012

摘要

行为问题是有特殊需求学生不被普通教育接受的最大原因,适当行为技术的运用是形成良好行为的关键.教育理论和实践的进步,都强调正向行为支持,本文将对正向行为支持技术进行总结并分析其不同于其他行为技术的七个特点:强调支持;相信行为的目的性、功能性;强调团队合作;给予适当的行为训练内容;注重预防;成效评估注重生活方式的改变和生活品质的提高;关注一生的规划等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗婧	重庆师范大学特殊教育学院	3	26	2.0	3.0