谈多媒体教学与理论教师的发展方向

• 作者: 李咏梅
• 来源期刊: 西北职教
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体教学技术 教师 理论教学 计算机技术 课堂教学 教学手段 内容规范 逻辑严密
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 页码范围: 47
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

计算机技术的快速普及，使多媒体教学在课堂教学中得以广泛运用并取得了强势地位，成为教学手段拓展的必然趋势。功能强大的多媒体教学，不仅内容规范、结构严谨、逻辑严密，而且声像俱佳，图文并茂，大大增强了理论教学的生动性、趣味性，往往令人耳目一新。有人甚至设想，随着多媒体教学技术的成熟，教师有可能由台前的主角让位于多媒体而成为多媒体的幕后制作者。这种教学中“机器排挤人”的可能性并非杞人忧天，探讨多媒体教学强势情境下理论教师的角色转变，给其今后的努力方向提供有益的参考，使多媒体教学与教师的言传身教之间相映成辉，对于加强理论教学有着重大的意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李咏梅		7	1	1.0	1.0