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摘要:
开放式教学法主要通过教师巧妙设计开放式教学环节,促使学生主动参与教学活动以达到全面发展其创新能力的教育目的,是对封闭式教学模式的改革与创新.文章通过对开放式教学法的理论探索,并结合摄影教学中的鲜活案例,深入阐述了开放式教学对培养大学生鲜明个性与创新能力的现实价值.
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意义
关于小学数学开放式教学法的探究
小学
数学
开放式教学法
探究
对初中数学教学开放式教学法的分析
初中数学
开放式教学法
教学管理
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 开放式教学法在新闻摄影课中的应用
来源期刊 中州大学学报 学科 教育
关键词 封闭式教学 开放式教学 新闻摄影教学
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目 教学探讨与职业道德
研究方向 页码范围 78-80
页数 3页 分类号 G426
字数 5315字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-3715.2007.02.026
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙钢军 中州大学文化与传播学院 14 39 4.0 5.0
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2019(2)
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研究主题发展历程
节点文献
封闭式教学
开放式教学
新闻摄影教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中州大学学报
双月刊
1008-3715
41-1275/G4
大16开
郑州市惠济区英才街6号
1984
chi
出版文献量(篇)
3872
总下载数(次)
5
总被引数(次)
10700
论文1v1指导