浅谈化学教学中"差生"的转化

• 作者: 陈琳
• 来源期刊: 铜仁学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 辅导 差生 教学质量
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 123-125
• 页数: 3页
• 分类号: G633.8
• 字数: 4266字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9639.2007.04.038

摘要

本文根据化学的学科特点,结合自己的教学体验,谈谈化学教学中转化"差生"应注意的几个问题.这对于教学有较强的操作性,是短期内大面积提高教学质量的重要途径.