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摘要:
所谓“快乐体育”,就是重视每一个不同运动所独有的乐趣,并可以愉快地从事运动学习的一种体育,是把运动中内在的乐趣作为目的和内容来学习的一种体育。怎样才能使学生在艰苦、反复的练习过程中,享受到体育的乐趣呢?教师在课堂教学中要积极改进教学方法,使学生获得成功的体验。这样的教学过程,学生智力活动与体力活动相结合,形成愉快、活泼的气氛,从而自觉、积极地从事各种动作练习。
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快乐体育教学浅析
快乐体育
教学
以“快乐体育”教学思想推进高校体育改革
快乐体育
体育教学
课堂教学
教学改革
实施快乐体育教学,锻造身心俱佳的优秀人才
快乐体育教学
身心健康
终生体育意识
普通高校快乐体育思想教学研究
高校
快乐体育思想
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 改进教学方法 实施“快乐体育”
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 “快乐体育” 教学方法 运动学习 练习过程 课堂教学 教学过程 体力活动 智力活动
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56
页数 1页 分类号 G622
字数 语种
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1 韩洪满 1 0 0.0 0.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
“快乐体育”
教学方法
运动学习
练习过程
课堂教学
教学过程
体力活动
智力活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
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