创设游戏平台 拓宽创造空间——浅谈小学美术课堂中的游戏教学

• 作者: 丁鱼燕
• 来源期刊: 青年教师学报
• 学科: 教育
• 关键词: 游戏教学 美术课堂 小学阶段 创造空间 平台 美术活动 心理学家 美术教育
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 分类号: G613.7

摘要

美国心理学家加维说：“游戏是由内驱力所策动的一种快乐活动。”小学阶段的美术教育，主要就是启发学生创造的天赋，应充分挖掘美术活动的游戏性特点，让学生在游戏中探索，要让学生成为学习的主体，充分实现美术活动的教育价值。根据教学实践，谈谈在美术课中开展游戏教学的体会：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁鱼燕	浙江省绍兴县钱清镇中心小学	2	0	0.0	0.0