没有诵读就没有文学作品的教学

• 来源期刊: 语文教学通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 俄罗斯 诵读教学 艺术魅力 引导学生 相结合 感情基调 祥林嫂 诗歌 理解作品 文学作品
• 年，卷（期）: 2007,（25）
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

一、在诵读中感知,读清作品是什么文学作品的诵读要有情有景,方式也应多种多样.诗歌、散文、小说和戏剧等文学体裁各具特点,诵读的出发点和落脚点也各有侧重,只要认真投入,用心揣摩,便很容易受到感染和熏陶,也能尽快读通作品,整体感知其作品形式和内容是什么.