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摘要:
《思想道德修养与法律基础》新课程中的“法律基础”部分应在教学目标、教学重点、课时分配上有所变化。在教学方法上则应由重视实用性部门法教学向法学基础理论教学,由重视理论教学环节向实践教学环节,由重视知识考核向素质考核转变。
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文献信息
篇名 《思想道德修养与法律基础》教学方法改革初探——以“法律基础”部分为例
来源期刊 株洲师范高等专科学校学报 学科 哲学
关键词 法律基础 新课程 教学方法
年,卷(期) zzsfgdzkxxxbb_2007,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 105-107
页数 3页 分类号 B82-051
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1 李菡 10 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
法律基础
新课程
教学方法
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
株洲师范高等专科学校学报
双月刊
1009-1432
43-1323/C
湖南省株洲市天元区泰山路
出版文献量(篇)
1522
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