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摘要:
1教材分析 《生活中的旋转》选自义务教育课程标准实验教科书《数学》(北师大版)八年级上册第3章第3节.它是继图形的平移以后的又一个图形的基本变换,教材首先通过丰富的生活实例,让学生体会旋转的现象,并由此归纳出旋转的概念及三个要素,然后又引入对应点、对应线段、对应角、旋转中心、旋转方向、旋转角等概念.最后通过“练一练”、“做一做”、“试一试”等栏目让学生主动参与、进一步拓展学生的思考与探索的空间,培养学生的动手能力.
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篇名 让学生在“自主探究、合作交流”中成长——北师大版《生活中的旋转》(第一课时)的教学设计
来源期刊 数学教育研究 学科 教育
关键词 旋转方向 学生体会 生活实例 北师大版 自主探究 教学设计 合作交流 义务教育课程标准
年,卷(期) sxjyyjc_2007,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号 G633.302
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
旋转方向
学生体会
生活实例
北师大版
自主探究
教学设计
合作交流
义务教育课程标准
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学教育研究
季刊
江苏镇江学府路301号江苏大学理学院
出版文献量(篇)
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