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摘要:
如何保证研究生学位授予质量是摆在高校教学管理人员面前的一项重大课题.本文从研究生自身素质的培养、管理条例的完善、导师队伍的建设三个方面进行了探讨,提出要从更新教育观念、提高学位教育层次、健全管理体系、优化教育结构、加强指导教师队伍建设、搞好相关研究工作等方面加以落实,确保研究生学位授予质量.
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措施
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文献信息
篇名 采取积极有效措施确保学位授予质量
来源期刊 中华医学教育杂志 学科 教育
关键词 学位授予 质量 措施
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目 医学教育管理
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号 G64
字数 3687字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2007.03.008
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林青 武汉大学人民医院教学办公室 46 207 7.0 11.0
2 罗瑾 武汉大学人民医院教学办公室 18 84 7.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
学位授予
质量
措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
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13
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22931
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