校本培训——教师成长的摇篮

• 作者: 孟淑萍
• 来源期刊: 宁夏教育
• 年，卷（期）: 2007,（7）
• 所属期刊栏目: 教师教育
• 页码范围: 34
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在新课改进一步深化的过程中,新教师怎样在理论的丛林中寻找自我,在丰富多彩的教学生活中提升自我,已成为人们关注的问题.由于新教师缺乏对不同教学情境的分析和灵活处理能力,因此对新教师进行校本培训,是发展教师的教育教学能力,培养教师教科研能力,增强其教学实践能力,促使新教师专业素养发展的重要途径和方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟淑萍		2	0	0.0	0.0