“爱生学校”简笔

• 作者: 霍玉英
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 学校 爱生 可持续发展 自我发展 学习环境 责任感 学生 课堂
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 页码范围: 78
• 页数: 1页
• 分类号: G41

摘要

在当前形势下，学校应具备可持续的自我发展的能力。只有每一个人对学校都有一种责任感，学校才会发展。学校可持续发展的根本目标——学生的发展。“爱生学校”是指能够为学生的发展提供一种全纳性的、友好的课堂和学习环境的学校。是学校可持续发展的基本途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	霍玉英	甘肃兰州市永登县秦川镇中心小学	1	0	0.0	0.0