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摘要:
音乐剧,现代音乐舞台戏剧表演艺术的一朵奇葩。其知识结构多样化,对其他艺术门类具有“高度的综合性”;其以强烈的极富现代气息的娱乐性为外表特征,而内集审美功能、认识功能、教育功能于一体;从而实现在娱乐性的审美过程中对大学生进行人文素质教育,完成塑造大学生健全人格的目的。如能将音乐剧鉴赏课纳入大学公共艺术课程,对完成大学公共艺术课程目标具有重要的现实意义和作用。
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艺术设计教育
错位发展
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以音乐剧为支点建构儿童创意学习艺术课程
音乐剧
艺术创意
课程变革
内容分析
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文献信息
篇名 谈大学艺术教育中堪当重任的“音乐剧鉴赏课”——关于“大学艺术公共课程设置”的建议
来源期刊 艺术教育 学科 文学
关键词 音乐剧鉴赏 大学公共艺术课程 人文素质教育
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号 J822
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张徐 湖南城市学院音乐系 5 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
音乐剧鉴赏
大学公共艺术课程
人文素质教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术教育
月刊
1002-8900
11-1188/J
大16开
北京市朝阳区东土城路15号403室
82-109
1979
chi
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