心理教育与德育相互融合的实践研究

• 作者: 梁光霞
• 来源期刊: 九江学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 道德教育 心理教育 教育改革
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 122-126
• 页数: 5页
• 分类号: G641
• 字数: 6867字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-4580.2007.02.032

摘要

本文通过问卷调查、座谈等,分析了社会转型期大学生思想道德状况和特征,结果显示:社会转型期大学生道德主流是积极的、良好的,但理论认知的矛盾以及由此带来的困惑表现也相当明显;价值观念呈现多元化、相对性和世俗化特征;思想观念、心态环境集中表现为:"一个中心"、"两个矛盾"、"三个压力"、"四个更多".为此,课题组在调查分析的基础上,进行道德教育改革对策探讨,提出心理教育与道德教育相互融合的教育模式,为新时期大学生思想道德教育提供新的工作思路和工作方法,以期提升大学生的德育工作实效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁光霞	九江学院学报编辑部	18	94	6.0	9.0