作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
如何给听障学生创设培养情感的问题情境
创设问题情境
情感体验
听障学生
培养
听觉障碍
社会活动
学生情感
情感教育
培养学生“听”的能力
语文
'听'的能力
培养
浅析培养学生读书能力的重要性
生活情趣
增长才干
学习兴趣
探究欲望
浅谈指导学生做读书笔记的体会
小学生
读书笔记
方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 读书给学生听
来源期刊 教学月刊(小学版) 学科
关键词
年,卷(期) 2007,(10) 所属期刊栏目 教学博客
研究方向 页码范围 48-封3
页数 2页 分类号
字数 3083字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-704X-B.2007.10.026
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周燕娥 4 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2011(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学月刊(小学版)语文
月刊
chi
出版文献量(篇)
5505
总下载数(次)
17
总被引数(次)
3003
论文1v1指导